UNED - Carrera: Informática educativa - Curso: Programación y desarrollo cognitivo II - I cuatrimestre

Reto 2 de programación

Para la resolución del reto 2 se requirió retomar aspectos ya vistos en el anterior curso ”programación y desarrollo cognitivo I”, como los ciclos, las preguntas y respuestas, condicionales, cajas de alerta, entre otros. También se trataron tópicos del presente curso como la variable global [da], itemtexto que son primitivas empleadas en la programación del reto en cuestión y que conforman aprendizajes nuevos.

Primeramente se debe crear un botón con la palabra “vestir”, este permite disfrazar la tortuga con diferentes disfraces, además se crea una caja de texto
llamada “vestidos”, esta debe presentar cuatro números que hagan referencia a disfraces específicos y el último disfraz debe ser la tortuga original. Además se debe especificar un ciclo que permita ver el cambio de los disfraces que hace la tortuga, en este caso se emplea [repite].

Luego se debe crear un nuevo procedimiento llamado “repetir” en el que se haga una pregunta, acerca de si se desea  volver a ejecutar el procedimiento, si la respuesta es afirmativa el procedimiento  “vestir” se activa nuevamente.

Se deja a criterio del estudiante la posición de un procedimiento llamado “repetir”, en este caso se coloca en la primera programación del procedimiento “vestir”.

Para realizar el reto 2 se dedico una cantidad de tiempo considerable ya que se necesito aprender a usar adecuadamente la variable global, así como primitivas no antes vistas como el caso de ítemtexto.

Al principio se encontró cierto grado de dificultad para obtener la resolución, inclusive el reto 2 debió ser entregado a la profesora sin haber sido terminado, sin embargo días después se retomó y con ayuda de compañeros se logro terminar adecuadamente.