En el desarrollo de este curso: “programación y desarrollo cognitivo II” es empleado el ambiente Micromundos con el lenguaje de programación Logo el cual fue creado por “Seymour Papert quien señala ideas motivadoras para el desarrollo del lenguaje de programación Logo como:
· Es posible diseñar computadoras de manera tal que aprender a comunicarse con ellas pueda ser un proceso natural.
· Aprender a comunicarse con una computadora puede modificar el modo en que se producen otros aprendizajes.
· La computadora puede concretar y personalizar el pensamiento formal” (Seas, 2009, p 158).
De modo tal que lo anterior enfatiza la importancia de este lenguaje de programación en el desarrollo de aprendizajes y como la computadora empleada adecuadamente se convierte en una verdadera aliada para construir ambientes de aprendizaje y conocimientos.
En las tres tareas o retos realizados durante el curso se logro experimentar las anteriores ideas expuestas por Papert, el lenguaje de programación Logo permite la apta y muy clara comunicación con la máquina mediante la cual se llevan a cabo actividades muy interesantes como las animaciones, la programación de colores, o también el uso de diferentes primitivas que de manera sencilla se conseguía desarrollar llamativos procedimientos.
Llama la atención ver como al programar no sólo se desarrollar la habilidad de comunicarse con la computadora, también se “establece contacto con algunas de las ideas más profundas de las ciencia, la matemática y el arte de la construcción de modelos intelectuales” (Seas, 2009, p 158), ya que se toman aspectos importantes de dichas áreas para trabajar a la hora de programar y desarrollar proyectos en micromundos.
Cuando se afirma que “la computadora puede concretar y personalizar el pensamiento formal”, se hace referencia a la posibilidad que da la programación para formar en el individuo la capacidad de razonar, analizar y hacer uso del pensamiento lógico para resolver problemas. Además cuando se debe dar solución a algún proyecto mediante la programación en MM es necesario emplear algoritmos como medios para elaborar una lista paso a paso de lo que desea resolver o lograr hacer, y esto significa “concretar o personalizar el pensamiento formal”.
La experiencia lograda a través de micromundos y el lenguaje de programación con Logo ha sido sumamente formativa y constructora de aprendizajes, no sólo para programar en una computadora, sino también y de más importancia, el hecho de lograr emplear esta tecnología para el desarrollo de aprendizajes sólidos e integrales que formen al individuo más allá de los conocimientos que se puedan aprender.
